sábado, 29 de dezembro de 2012

O Património Industrial: dos objetos ao território

Universidade de Évora 21 – 23 de Março de 2013
Conferencistas convidados:
Julián Sobrino
(Universidad de Sevilla)
Los Paisajes de la Producción: industria, memoria y lugar
Inmaculada Aguilar Civera
(Universidad de Valencia- Cátedra Demetrio Ribes) 
Concepto y método en el análisis del patrimonio arquitectónico
industrial

Marta C. Lourenço
Museu Nacional de História Natural e da Ciência
CIUHCT, Universidade de Lisboa
Património da Ciência: Iniciativas e desenvolvimentos recentes na
Europa e em Portugal

domingo, 25 de novembro de 2012

O que é sustentabilidade?

 Sustentabilidade refere-se às maneiras de se pensar o mundo e as formas de prática pessoal e social que levam a:
indivíduos com valores éticos, autónomos e realizados;
• comunidades construídas em torno a compromissos coletivos,
tolerância e igualdade;
• sistemas sociais e instituições participativas, transparentes e
justas; e
• práticas ambientais que valorizam e sustentam a biodiversidade
e os processos ecológicos de apoio à vida.

(Hill et all. 2003) Via UNESCO



quinta-feira, 22 de novembro de 2012

Gravuras Rupestres do Outeiro-Vale de Cambra


 As gravuras rupestres do Outeiro dos Riscos, em Vale de Cambra, foram ontem (21-11-2012) anunciadas em Diário da República como Sítio de Interesse Público, cuja condição física atual deverá ser preservada e permitir apenas ações de observação, investigação ou valorização.
Isabel Cordeiro, diretora-geral do Património Cultural, declara no despacho que, tendo por base o parecer positivo da Secção do Património Arquitetónico e Arqueológico do Conselho Nacional de Cultura, irá agora propor à respetiva Secretaria de Estado a classificação das gravuras do Lugar da Espirra Velha, na freguesia de Cepelos.
Para o local em questão, que se destaca por uma série de gravuras circulares de formas concêntricas escavadas num plano de rocha quase vertical e datadas da Idade do Bronze (há cerca de 5.000 anos), ficam assim definidos dois níveis de proteção distintos: para a zona dos penedos com gravuras está proibido qualquer tipo de edificação; na zona envolvente, apontada como "de elevada sensibilidade arqueológica", também só são admitidas "intervenções de investigação ou valorização", recomendando-se, aliás, a sua "preservação integral".
Fonte: DESTAK

segunda-feira, 19 de novembro de 2012

quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Reutilização de património escolar em Mortágua


Por todo o país assistimos a exemplos de práticas sustentáveis de reutilização do património escolar.
Centenas de antigas escolas primárias (1.º ciclo), que deixaram de ter alunos na sequência da reorganização/concentração dos alunos em Centros Educativos, ganharam uma nova fisionomia e um novo propósito.
O município de Mortágua tem revelado preocupação com esta questão como se pode depreender da leitura do artigo publicado em Dão TV.

terça-feira, 13 de novembro de 2012

Biodiversidade e geodiversidade

"Os recursos minerais, nomeadamente, os minérios de ferro, de alumínio, cobre, ouro e muitos outros, bem como as fontes energéticas, sejam elas os combustíveis fósseis (carvão, petróleo, gás natural), a geotermia ou a nuclear, foram e são determinantes na História da Humanidade. As águas subterrâneas e o conhecimento dos terrenos, com vista à construção de barragens, pontes, estradas e outras grandes obras de engenharia, são suportes fundamentais da civilização. Todos estes domínios da geodiversidade e, ainda, a defesa do ambiente natural e a preservação do património geológico e paleontológico representam aspectos práticos ao serviço de uma sociedade em desenvolvimento sustentado, com profundas implicações económicas, sociais e políticas, à escala local, regional e global."
 Galopim de Carvalho

Ler o artigo completo de  Galopim de Carvalho no blogue De Rerum Natura, no qual o Professor se debruça sobre a relação entre biodiversidade e  geodiversidade.
 

sábado, 10 de novembro de 2012

Ensinar e Aprender para um Futuro Sustentável


Programa multimédia para professores, da UNESCO, que explora 4 grandes temas EDS:
1 - Currículo Racional
2 - desenvolvimento sustentável ao longo do currículo
3 - Temas contemporâneos
4 - Estratégias de ensino-aprendizagem.

terça-feira, 6 de novembro de 2012

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Eco-Escolas

O Eco-Escolas é um Programa Internacional que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pela escola, no âmbito da Educação Ambiental/EDS. Fornece fundamentalmente metodologia, formação, materiais pedagógicos, apoio e enquadramento ao trabalho desenvolvido pela escola.

Programa Eco-Escolas

Explora o site

 

 

Faz o download do Programa do Eco-Escolas

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

Água, recurso infinito?

Achas importante poupar água?
Verifica os teus hábitos de consumo de água:
Quando lavas os dentes deixas a torneira aberta?
Enquanto te ensaboas no banho fechas a torneira do chuneiro?
tomas banho de banheira ou duche?
Quanto tempo demoras a tomar o teu duche?

Visiona o recurso "Ma maison, ma planete e moi" ( A minha casa o meu planeta e eu), clicando na imagem.
- o que devemos fazer para economizar água?


OBS: Tarefa realizada em grupo durante o Workshop "Blog EDS", 20-10-2012.

sábado, 20 de outubro de 2012

Preservar e defender o património histórico e ambiental é um dos objetivos da Educação para o Desenvolvimento Sustentável.
Este blogue surge como um espaço de reflexão e partilha de ideias e, se possível, propostas de intervenção sobre os temas do património.

Visualiza o vídeo onde encontras as definições de património ambiental e histórico, e exemplos de patrimónios a preservar.
"Património ambiental corresponde ao meio ambiente ecologicamente equilibrado como sendo bem de uso comum do povo essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações".
"Património histórico refere-se  um bem móvel ou imóvel ou natural, que possua valor significativo para uma sociedade podendo ser estético, artístico, documental, científico, social, espiritual ou ecológico."